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領導力五項修煉情景演練

上市日期: 2017-03-02
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《領越領導力五項修煉》內容提示

《領越領導力》“討論的是領導者如何激勵他人自愿地在組織中做出卓越的成就。討論的是領導者如何通過實際行動,把理念化為行動;把愿景化為現實;把障礙化為革新;把分裂化為團結;把風險化為獎賞。討論的是領導者要創造一種氛圍,讓人們在此氛圍下抓住極富挑戰的機會,取得非凡的成功?!?/p>

《領越領導力五項修煉》課程大綱

第一單元 ?以身作則
在本單元中,領導者要學會:明確自己的理念,找到自己的聲音;使行動與共同的理念保持一致,為他人樹立榜樣。
你要成為一個大家愿意追隨的人,那么必須是一個有原則有信念的人。因為如果你不相信提供信息的人,你也就不會相信該信息。如果你不知道提供信息的人的信仰是什么,你也就不會信任他。理念是指路的明燈,是我們做人的“底線”,是行動的指南,是授權,是動力。你可以按照下列步驟完成你的使命:照照鏡子;苦思冥想;自己給自己寫一些贊揚的話;記住你所尊敬的領導者所擁有的經驗和教訓;寫下你自己的信條;參加對話和評估;收集能說明理念的故事;審查你的能力。你準備好了你的理念和信條了嗎?
——你憑什么領導與管理:正式權力與非正式權力
——《大學》之道:修身齊家治國平天下
——以終為始:建構你的價值系統
——以終為始:建構組織價值系統
——激勵自己和群眾為信仰而工作
——踐行自己的價值準則
——《論語》:為政以德論

第二單元 ?共啟愿景
在本單元中,領導者要學會:展望未來,想象令人激動的各種可能;訴諸共同愿景,感召他人為共同愿景而奮斗。
我們的生活為什么有意義,我們的工作為什么有意義,我們的生命為什么有意義,因為我們有夢想,有夢想就有奇跡。因此你要做到:讀一本卓有遠見的領導者的傳記;想想你的過去,決定你想做的事;寫篇文章,講講你是如何做出非凡成就的;寫下你的愿景規劃;成為一個未來學家;驗證假設,用想象進行練習。你的夢想要變為現實,就離不開團隊,你還要做到:感召他人,讓他們和你有一樣的夢想;了解你的追隨者;找到共同的立場;起草一個集體的愿景規劃;擴展你的溝通技巧;給愿景注入生命;發自內心地講話;最重要是聽,用心去聽;花點閑工夫,多深入群眾之中。
——勾畫組織未來愿景;
——用群眾聽懂的語言描述它;
——提升你的說服與鼓動魅力和能力;
——運用各種工具手段讓愿景家喻戶曉;
——讓群眾對愿景深信不疑;
——會“聽”能“說”

第三單元 ?挑戰現狀
在本單元中,領導者要學會:通過追求變化、成長、發展、革新的道路來獵尋機會;進行實驗和冒險,不斷取得小小的成功,從錯誤中學習。
如果你的團隊平穩出奇,你的工作按部就班,我們不是第一,但是也還說的過去,那么拿出點勇氣,挑戰一下現狀,讓你的團隊更出色一些。你需要:將每次工作視為一次歷險;為自己尋找富有意義的挑戰;為他人尋找和創造富有意義的挑戰;給每一個人的工作增加樂趣;質疑現狀;更新你的團隊;為獵尋機會創造信息開放的道路;讓每一個人都去尋找想法。有點冒險,是的,如果你不做這些,你可能更安穩,但是也更能平庸。要想出色,你必須經歷冒險和失敗,之后才能是成功。因此,鼓足勇氣做到:進行實驗和冒險,不斷取得小小的成功,從錯誤中學習;進行小實驗,樹立榜樣;讓他人安全地實驗,打破思想禁錮;承認你的錯誤;對每一個項目進行事前和事后檢驗。
——問題意識:讓你持續自我挑戰;
——開放信息:打破自我封閉與固步自封;
——標桿學習:實現自我揚棄與超越;
——思維革命:讓每個人重新發現組織與自我;
——學習失?。旱於ǔ晒Φ幕?;
——善于復盤:讓你和組織可持續成長。

第四單元 ?使眾人行
在本單元中,領導者要學會:通過強調共同目標和建立信任來促進合作;通過分享權力與自主權來增強他人的實力。
你要能使眾人追隨于你,你要相信別人,要營造互相信賴與信任的環境,要提倡互惠互利的行為準則,要分享資源和信息,以上這些你能做到嗎?相信你可以堅定地回答“能”。為此,你要做到:檢查合作的情況;首先要信任別人;提出問題,注意傾聽,采納建議;永遠都說“我們”;創建團結協作的集體;關注收獲而不是損失;列出替代性方案清單;把握人性化時刻;開辟信息溝通的地點,增加信息溝通的機會。你還要完成:提供看得見的支持;分配好關鍵性的工作;豐富人們工作的內容;利用榜樣的力量開發人們的能力;在員工會議上避免空談,著手建設;擴大人們影響的范圍;教育、教育、再教育;營造一種學習的氛圍。
——開放的溝通與同理心地傾聽;
——讓“我們”一起奮斗;
——創造群眾感動;
——做到人職匹配;
——輔導:提升教練技能;
——授權:提高集體智能。

第五單元 ?激勵人心
在本單元中,領導者要學會:激勵人心,通過表彰個人的卓越表現來認可他人的貢獻;通過創造一種集體主義精神來慶祝價值的實現和勝利。
你是一個充滿魅力的領導,你一定能激勵人心,你要做到:在獎勵上力求創新;公開承認別人的貢獻(不要把功勞都算作自己的);在過程中提供反饋意見;做皮格馬利翁式的人――讓周圍都是報有勝利者態度的人;培養積極的期望;讓認可的活動富有意義;發現那些做正確事情的人;不要吝惜感謝的話語。你成功了,你的團隊成功了,恭喜你們的勝利,你還需要注意慶祝和歡呼,在這個過程中要做到:把慶?;顒恿腥肴粘?;向模范行為頒發具有紀念意義的獎賞;深入基層,表示關愛;釋放激情,熱情回應;以你自己的方式當好啦啦隊長;富有樂趣;樹立榜樣,立即著手籌劃慶?;顒?。
——激勵的人性與心理學;
——自證預言:傳遞積極的期望;
——發現非凡的明星與平凡的進步;
——認可與贊美的技巧;
——運用各種手段慶祝個人與團隊的勝利。

《領越領導力五項修煉》培訓目標

——傳播自己的基本價值觀和理念;
? ?——使自己的行動與共同的理念保持一致,為他人樹立榜樣;
? ?——表達自己對未來的認識;
? ?——激發他人與自己分享共同愿景;
? ?—— 尋找機會發展壯大,并承擔必要的風險;
? ?——建立團結、合作與信任的氛圍;
? ?——增強他人成就卓越的能力;
? ?——認可他人的才干與成就;
? ?——學會領導力持續提升的方法、途徑;
? ?——將領導力的五種行為應用到實際工作中,以應對具體挑戰。

《領越領導力五項修煉》培訓對象

企事業單位高級領導者、管理者。

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